Escola Núcleo Deolindo Zílio: março 2011

28 de mar. de 2011

ESCOLHA DO 57º MOTIVO PARA AMAR SEARA

A partir de hoje a 7ª série sob coordenação dos professores Arlete, João e Lariane estarão envolvidos na votação do 57º MOTIVO PARA AMAR SEARA. Este projeto visa registrar motivos para amar o município de Seara fazendo com que os alunos sintam-se sujeitos de sua própria história. Participe você também. Vote na enquete ao lado, qual motivo merece ser agracido este ano.

22 de mar. de 2011

Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.

No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água”. Este documento apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.

Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/
dia_mundial_da_agua.htm.

21 de mar. de 2011

4ª SÉRIE NO EDUCACINE

Alunos da 4ª série, com a Profe Juliane,

no Auditório Municipal - Educacine,

assistindo o filme a Tristeza do Jeca, enriquecendo as atividades

desenvolvidas na disciplina de História - participação do povo nas eleições.

ASSEMBLEIA DE PAIS 2011

Assuntos em pauta:
* Apresentação da Equipe de funcionários da Escola;
* Fala da Secretária Municipal da Educação;
* Encaminhamentos para o ano letivo;
* Normas e decisões coletivas;
* Cronograma de reuniões de pais por turma:
DATA       TURNO        HORÁRIO     SÉRIE
28.03         Mat.                  07:30          5ª a 8ª
28.03         Vesp.                13:30          4ª Série
04.04         Vesp.                13.30          3ª Série
30.03         Vesp.                13.30          2º Ano
31.03         Vesp.                13.30          1º Ano
06.04         Vesp.                13.30          Pré I
A ser definida Vesp.            13.30          Pré II
OBS: Para os pais dos alunos da 5ªII e 6ªII a reunião será no
dia 28/03/11, no período matutino, à tarde haverá aula normal.
Para os alunos de Pré a 4ª séries no dia da reunião a turma será
dispensada.
*Projeto: Conhecendo a Comunidade Escolar da
E N Deolindo Zílio;
* Campanha do Livro;
* APP;
* Prestação de Contas 2011;
* Contribuição espontânea 2011;
* Transportadores Escolares;
* Participação de um representante do COMAD;

17 de mar. de 2011

Representação de Histórias a partir de Símbolos

Segundo Leal Albuquerque e Morares (2007,p.69), a linguagem ocupa um lugar central nas relações sociais e se efetiva por meio da interlocução dos interlocutores, possibilitando a capacidade de comunicação entre as pessoas, o acesso a informações e a produção de conhecimento.

Com o passar do tempo, os desenhos foram sendo substituídos por símbolos que passaram a representar os sons da fala. Assim, foi surgindo o alfabeto.

O 1° Ano está estudando os vários processos que chegam a leitura (símbolos, letras, números...) desta forma queremos compartilhar o trabalho de representação de histórias a partir de símbolos ( desenhos) que desenvolvemos na aula no dia 16/03/2011, com a Professora Ivana Cerutti.