Construindo Labirintos

A 7ª série estudando sobre Sistema Nervoso, na disciplina de Ciências com a Professora Marlene, construíram em grupos labirintos com material alternativo.

Com o objetivo de trabalhar noção de espaço, lateralidade, raciocínio lógico, desafio e planejamento.

ÁLBUM DO FOLCLORE

A turma do Pré II sob orientação da Professora Luide confeccionaram um ábum do folclore para cada aluno, após trabalhar com as lendas sugeridas na apostila do Aprende Brasil e outras que despertaram o interesse na turma.

Atividade Prática de Matemática

Os  alunos da 8ª Série, sob orientação da Professora de Matemática, Lariane Zandonai,  realizaram a observação e mensuração dos pneus dos veículos que estavam estacinados no pátio da escola, atividade prática relacionada com o exercício nº 08 da página 09 da apostila Aprende Brasil, elencando:

• Código ou nome do fabricante
• Indicador de desgaste
• Medidas do pneu 
• Diferentes aros
• Desgaste gráficos.

Desenvolvendo o Hábito da Leitura

Os professores de Língua Portuguesa: Dianete e Maria Ângela juntamente com os professores das séries iniciais do Ensino Fundamental e a direção escolheram um livro para cada turma no 2º bimestre, o qual deveria ser lido aos alunos um trecho a cada aula de leitura. Os alunos precisavam prestar atenção para posteriormente desenvolveras atividades propostase 5ª a 8ª séries os alunos foram divididos em cinco grupos:
1º Grupo - Dramatizar a história ou parte dela;
2º grupo - Apresentar a obra através de um desenho que representa a ideia central do livro;
3º Grupo - Montar uma vitrine literária (devendo constar imagens, comentários da obra e frases principais);
4º Grupo - Pesquisar autor e obras;
5º grupo - Apresentar a obra através de uma paródia ou poema (declamado ou cantado
Livros escolhidos: 5ª 1 - A bolsa Amarela
5ª 2 - A Casa da Madrinha
6ª - O Segrado do Violinista
7ª - Tom Sawyer
8ª - A Ilha do Tesouro
De Pré a 4ª série cada professor regente da classe escolheu uma atividade final.

Dia do Estudante

Nesta sexta-feira, os alunos de 5ª a 8ª séries tiveram uma manhã de atividades diversificadas que contou com a participação dos alunos, professores e direção da APAE de Seara, apresentando uma dança integrando aos alunos da nossa escola,com o Grupo Municipal de Teatro de Arabutã, apresentando duas comédias: "Fritz e Franz" e " A brega e a chique". Logo após todos participaram de um bingo em comemoração ao Dia do Estudante.

Como Funciona um Vulcão

Os alunos da 5ª série 1, nas aulas de Ciências e Geografia construiram um vulcão com os objetivos de ver a reação química entre um sal e um ácido que gera a erupção e para entender o processo da formação geológica da terra.

Menção Honrosa da V Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

As alunas Lilian Pissaia (8ª série/2009), Mariana Brusamarello (7ª série/2009) e Janaine Jachi (5ª série/2009) receberam os certificados de menção honrosa referente a V Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas realizada em 2009.
A Olimpíada foi coordenada na escola pela professora de matemática Lariane Zandonai.

Dia dos Pais

PAI um presente para você

Um ELÁSTICO para você lembrar de ser flexível com seus filhos. Já que as coisas nem sempre acontecem da maneira que queremos.

Um BARBANTE para você amarrar e segurar as pontas sempre que necessário.

Uma BORRACHA para lembrar que todos cometem erros e, mesmo que seja impossível conserta-los “apaga-los” ajuda a viver melhor.

Um CLIPS para juntar todos os sentimentos e experiências que você já viveu com seus filhos.

Uma PEDRA para ajudar a marcar o caminho quando você pensar que perdeu o rumo e lembre-se seus filhos seguem seus passos!

Um DOCE para lembrar que seus filhos necessitam muito de um sorriso e de uma palavra de incentivo.

FELIZ DIA DOS PAIS!!!

AGOSTO/2010 E N Deolindo Zílio

Soletrando 2011

Hoje, dia 09/07/10, foi realizada a etapa escolar da Escola Núcleo Deolindo do Soletrando 2011. Quarenta e cinco alunos disputaram uma vaga para a etapa estadual. Os três finalistas foram: 1º Lugar Adriana Bolis (5ª série), 2º Cristian Krutzmann (6ª série) e 3º Patrícia Scussel (7ª série). O trabalho foi coordenado pelas Professoras de Português Dianete Tochetto e Maria Ângela Garghetti.

FESTA JULINA

A Festa Junina da Escola Núcleo Deolindo Zílio, dia 03/07/10, aconteceu com o envolvimento de todos os segmentos da Escola: alunos, professores, direção, funcionários, APP, pais e comunidade em geral. Observou-se a empolgação dos alunos nas apresentações resgatando a face lúdica da festa com danças e apresentações que animaram e encantaram o público de maneira simples e criativa. A festa contou com varias atrações entre elas quadrilhas, danças, casamento caipira que alegrou o público em geral. Outro atrativo foi o Concurso de Sinhazinha e sinhozinho, do qual participaram 24 alunos, cada turma de pré a 8ª série tinha dois representantes um menino e uma menina. Cada candidato convidou um padrinho que colaborou com uma quantia em dinheiro depositado em um envelope. No concurso deste ano os classificados foram: na categoria pré a 4ª série, os representantes da 3ª série, Raul Hoff e Isadora Paludo. Na categoria 5ª a 8ª série, os representantes da 5ª série II, Anderson Petry e Kauane Tochetto.
De acordo com os organizadores, a festa atendeu todas as expectativas. Foi muito positiva, precisamos preservar a cultura, os pais participaram e os alunos aproveitaram a festa, estamos todos de parabéns.

A seguir alguns comentários dos alunos da Escola sobre a festa:

"Gostei da pescaria das apresentações, a festa estava muito legal" Kelli 4ª II

"Eu achei que estava bem decorada, as apresentações foram ótimas, havia diversas brincadeiras, foi mais legal que as anteriores." 5ª II

"Bem legal, gostei mais da pescaria e das apresentações, me diverti." Késsia 3ª I

"Gostei das comidas, das danças e das brincadeiras, a festa estava legal e tinha bastante gente." Fernanda 2ª II

"Eu achei legal as apresentações e os enfeites." Alan 1º Ano

"Eu gostei da pescaria, dos enfeites e também das festas." Karina 4ª I

"Nós da turma, da 8ª série, gostamos muito de participar e de organizar a festa. Nos envolvemos nas atividades do jogo da argola, chute no pneu e vendemos os recados do Correio Elegante" Mariana.

MOLEQUE BOM DE BOLA FASE REGIONAL

Alunos da Escola Núcleo Deolindo Zílio

participaram da Fase Regional do Moleque Bom

de Bola em Arabutã, representando o município de Seara.

Os alunos foram treinados pelos Professores

Gionei Wasen e Hélio Sordi.

CONVITE FESTA JULINA

FESTA JULINA DA ESCOLA NÚCLEO DEOLINDO ZÍLIO

DIA 03 DE JULHO DE 2010 (SÁBADO)
ÀS 13:30 min.
NA ESCOLA.

VAI SER UM FESTÃO!

Alunos da 8ª Série visitam a Rádio Belos Montes

Produção do Jornal FolhaSete

No dia 17/06/10, a turma da 8ª série, acompanhados pela Professora de Ciências, Marlene Wildner, visitaram e conheceram as instalações e o funcionamento da Rádio Belos Montes, com o objetivo de compreender melhor os conteúdos estudados em sala de aula. Os conteúdos são relacionados ao som (ondas sonoras), timbre, freqüência modulada e amplitude, bem como o aparelho auditivo humano.

Para Ouvir e Refletir!!!

Matemática no Jogo de Futebol

Os alunos da 8ª série sob coordenação da Professora de Matemática, Lariane Zandonai, aproveitando o clima da Copa do Mundo, estão desenvolvendo o Projeto - Matemática no Jogo de Futebol que visa trabalhar os conceitos geométricos no futebol. Mostrar que a matemática, em particular, a geometria, pode ser uma ferramenta para interpretar uma partida de futebol e suas características, ou seja, mostrar que a geometria é o ponto de encontro entre a matemática como teoria e a matemática como um recurso.
Quem nunca ouviu falar do quadrado mágico que foi rotulado pelos jornalistas e treinadores de todo o mundo com referência a qualidade dos jogadores brasileiros na Copa do Mundo de Futebol realizada na Alemanha em 2006. As triangulações sempre citadas nos comentários de qualquer partida de futebol. Os esquemas táticos: 4-4-2, 3-5-2, 4-3-3, alguém já analisou o desenho geométrico, ou seja, as figuras que esses esquemas formam?

Jogo da Memória: "Os Imigrantes"

Aprender de forma lúdica encanta os alunos e os estimula a estudar e a se envolver com a aula. Na 4ª série I, como podemos observar nas fotos, acontece o trabalho coletivo e lúdico, utilizando também o material de apoio do Sistema de Ensino Aprende Brasil.

BRASIL - Mais Uma fera na África

Os alunos assistindo os jogos da Copa

O futebol brasileiro tem sua história atrelada à construção da identidade do povo brasileiro. Todos se unem por um mesmo objetivo quando se trata de torcer pela seleção brasileira. Em nenhum outro momento se percebe tamanho patriotismo e coesão como no momento em que a nossa seleção de futebol entra em campo.

Futebol: Patrimônio Cultural do Brasileiro

Em todo o mundo se enaltece a qualidade técnica do jogador brasileiro, cuja forma de jogar muitos relacionam com a ideia de um “futebol-arte”. Essa é uma das explicações para a grande popularidade e o fascínio que o futebol exerce sobre o brasileiro. O estilo de jogo e a técnica refinada, a eficácia e a eficiência exigidas pelo futebol foram assimiladas e incorporadas às características culturais do povo brasileiro. Ao longo deste século, essa forma de jogar futebol passa a representar o homem brasileiro, da mesma forma que o fazem outros fenômenos nacionais, como o carnaval, por exemplo.Dessa identificação do brasileiro com o futebol, culturalmente vão sendo enraizados hábitos, formas de se relacionar e de usar a linguagem, entre outros, que constituem a identidade da nossa nação: “Brasil, país do futebol, paixão nacional”.
Incorporamos no nosso vocabulário termos que estão associados ao futebol. Por exemplo, quando estamos confusos diante de alguma situação, dizemos que está na hora de parar a bola e olhar em volta para ter uma noção das diferentes alternativas do “jogo”; quando fazemos alguma coisa errada, dizemos que “pisamos na bola” e demos uma “bola fora”.

O futebol está muito presente na vida do brasileiro, não só no momento das partidas. Podemos observar, por exemplo, o grande número de músicas que retrataram o esporte; a quantidade de filmes, peças de teatro e novelas que tiveram no futebol o foco principal de suas tramas; sem contar o número de horas diárias dedicadas pela imprensa a esse esporte.Ao longo dos anos, desde sua chegada ao Brasil, o futebol tem se transformado em uma forma de linguagem por meio da qual a sociedade brasileira pode expressar suas características emocionais mais profundas, tais como paixão, ódio, felicidade, tristeza, prazer, dor, fidelidade, resignação, coragem, fraqueza, entre outras.

(Fonte: Portal Aprende Brasil)

Estudando o Corpo Humano

Após realizarmos estudos, sobre o corpo humano na apostila do Sistema de Ensino Aprende Brasil, pesquisamos, construímos, os sistemas com massa de modelar, conversamos com o médico Dr. Antônio Furlanetto, ele nos explicou como funciona um estetoscópio e então nos emprestou o mesmo para realizarmos estudos práticos e tornar o aprendizado mais prazeroso.
(Alunos da 4ª 1, sob orientação da Professora Ivana Cerutti)